Игры с монетками

Монетки предварительно можно помыть, но можно и просто помыть тщательно руки, после игры с монетками. А сам процесс будет весьма увлекательным. Я в своем детстве играла с папой в “Чику” – это когда ставим все монетки столбиком и разбиваем его самой крупной по весу монетой, собираем все монеты, которые оказались вверх решкой, после чего бьем по монеткам, которые не перевернулись. Если после удара по ним, монетка подпрыгнула и перевернулась вверх решкой, ход продолжает первый игрок, если же монетка не перевернулась, то ход переходит в руки другого игрока. Выигрывает тот, у кого будет больше всего монет. Разыграть, кто бьет первым, можно путем подкидывания монеты и угадывания, на какую сторону она упадет. Так же этот приемчик, можно использовать как самостоятельную игру. Подкидываем монетку, а ребенок угадывает “Орел или Решка”. Помню, как после кинофильма “Уроки французского”, мы с папой играли в “Пристенок”. Правила этой игры долго объяснять не буду, лучше посмотрит отрывок из этого фильма, а на досуге рекомендую посмотреть его полностью:

Пристенок. Уроки французского.

В школе ребята играли в “Трясучку”, но отнюдь не на интерес, как мы с папой, а на самые настоящие деньги, за что подвергались гонениям со стороны учителей и родителей. Я же в играх с детьми предпочитаю играть на интерес или на какое-нибудь задание, кто проиграет, тот что-то делает. Правила игры в трясучку очень похожи на чику, только монетки не складываем столбиком, а трясем в руках деньги двух играющих человек и потом кидаем на землю. Второй участник игры в любой удобный ему момент останавливает игрока, который трясет деньги и говорит, например, ОРЕЛ. Игрок, выбирающий сторону монеты, забирал все монеты, выпавшие орлом (в случае, если он заказал себе орла), остальные трясущий. И так пока не надоест.

Боюсь оказаться подвергнутой критике, что эти игры не для детей!!! Нельзя приучать детей  к азартным играм!!! Но, практика показала, что папины игры со мной не сделали ничего плохого. Соответственно право выбора Играть или Не Играть, остается конечно за вами.

Но так как монетки ни куда не деваются из нашей жизни, а интерес детей к ним остается весьма не однозначный, предлагаю, более простые игры, в которые можно играть с детьми уже от года, только Внимание!!! Играем под пристальным вниманием взрослого и только вместе с взрослым!!! Во избежание попадания монет в организм ребенка.

  1. Складываем монетки в копилку
  2. Считаем монетки
  3. Складываем пирамидкой
  4. Усложняем и строим целые замки
  5. Рисуем монетками, т.е. Складываем рисунки на бумаге, аналогично мазайке, важно, чтобы монетки были разных размеров и цветов (т.е. копейки и рубли, 10 копеек и 50, 5 и т.п.)
  6. Складываем монетки на пальчики
  7. Передаем монетки с указательного пальчика на указательный
  8. Усложняем и передаем другими пальчиками
  9. Прячем монетки в кулаке, а показываем два кулака, пусть малыш угадает, в какой руке монетка
  10. Крутим монетку на ребре
  11. Кладем монетку под лист бумаги и закрашиваем карандашом с одной стороны, потом делаем аналогично другую стороны, вырезаем, склеиваем и получаются бумажные деньги.

 

Тюбик с кремами

Откручивание и закручивание крышечки (полезное упражнение для развития пальчиков), кремом можно позволить ребенку рисовать прям на теле.  НО!!! Лучше всего вместо своего крема дать любой детский крем и быть очень внимательными, чтобы ребенок не съел его!!!

Визитница

Ни раз выручала вне дома. Ребенок с удовольствием вытаскивает и вставляеи визитки и дисконтные карты в соотвествующие отделы в визитнице. Из карточек можно строить дом (аналогично карточному), прятать по разным карманам, а потом искать.

Обруч

808

Ставим обруч вертикально и бегаем через него. Бегаем по кругу. Используем в качестве баскетбольного кольца. Прыгаем в круг и из него. Играем в салки, а обруч домик, в котором нельзя салить.

Подняться наверхПодняться наверх